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六、板书设计 迢迢牵牛星 《迢》:离愁别恨 《鹊》:忠贞坚定爱 第三课时 教学目标 1.了解诗歌大意,有感情地朗读并背诵诗歌。 2.抓住重点诗句,体会游子望月怀人

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因为“终于”一词突出了尼尔斯为救野鹅与狐狸搏斗的过程之长,体现了他奋不顾身的精神。去掉以后就不能体现出尼尔斯的这种精神。 4.示例:尼尔斯,你是好样的!谢谢你的帮助,你是我们最