个体身心发展的整体性,个体身心发展

五六年级身心发展特点个体身心发展身心发展的整体性整体育人心理辅导的基本目标是 无论是教师招聘考试还是教师资格考试当中,个体身心发展的一般规律都是一个必考点,... C.人的发展具有顺序性 D.人的发展具有整体性 【答案】B...

无论是教师招聘考试还是教师资格考试当中,个体身心发展的一般规律都是一个必考点, C.人的发展具有顺序性 D.人的发展具有整体性 【答案】B

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个体身心发展的顺序性要求教育要循序渐进,不能揠苗助长、陵节而施。

ge ti shen xin fa zhan de shun xu xing yao qiu jiao yu yao xun xu jian jin , bu neng ya miao zhu chang 、 ling jie er shi 。

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[最佳答案] 整体性就是人的生理、心理、社会三个方面的全面发展，也是德智体美劳的全面发展。互补性，就是那句话，上帝为你关了一道门之后又给你开了一扇窗，比如近视的人听力比较发达些，比如机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，例如人的精神力量、意志、情绪状态对整个机能起到调节作用，能帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。

个体身心发展的规律在教师招聘考试中是一个常考考点。通常会以定义反选、案例或俗 C.人的发展具有顺序性 D.人的发展具有整体性 【答案】B

教学要着眼于学生的整体性,促进学生的一般发展,注意做到认知因素与非认知因素、意 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的

▼ 知识梳理 ▼拓展延伸有关个体身心发展规律的其他说法 1.整体性 (1)个体身心发展整体性的具体表现学生是一个整体的人,以其整个身心投入教学

人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人的一生中最为关键的发展阶段,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。教育必须适应人的发展的不平衡性,在人的素质发

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个体身心发展的整体性规律要求我们在教学中要坚持全面和谐发展教育,不能顾此失彼、厚此薄彼。 华晨教师淮安分部