《难忘的体罚》!兄弟:爱情的魅力令人陶醉!

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《难忘的体罚》!兄弟:爱情的魅力令人陶醉!

暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文,书里中的“我”和伊丽莎白都受到了令人敬畏的 山楂树之恋读后感—美好的爱情 败坏了赫德莱堡的人读后感 第3篇:难忘的体罚读后感

[最佳答案] 难 忘的 体 罚》答案 1, 弗洛 斯特女士用 特殊 的方法 来"体罚 "" 我 "和伊丽莎 回 白.(3分) 2,运用了夸张 答 的修 辞手 法,(1分)突出地写出了弗洛斯特女士眼光的锐利.(2分) 3,她吩咐我们站在大办公桌的两头(1分);现在你们都伏在自己身边的椅背上――把眼睛闭上,那不是什么好看的戏.(2分) 4,弗洛斯特女士并未真正"体罚""我们","我们"却真切地感受到了她对"我们"的爱,感受到了她高超的教育艺术.(3分) 5,开放性试题――抓住文中"30多年","全镇老少的严师","弗洛斯特女士的崇拜者"等词句进行描写,写出她的年龄,性格,思想.(描写出年纪大1分,严肃1分,热爱学生1分,语言生动形象1分.)《难忘的体罚》阅读答案

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[最佳答案] 1.她经常这样做,许多人都见识过或领教过板子的滋味;谁要是不诚实,是要挨板子的。 2.这只是其中的一个代价,后边还要受到惩罚;“我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”,“我”又害怕又担心,心神不定,度日如年。 3.至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。 4.(1)——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。(表示总结全文) (2)考试作零分计,而且——(表示声音延长) (3)而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。(表示话题转换) 文中的选字或

最难忘的体罚.doc,篇一:《记叙文阅读难忘的体罚》 《难忘的体罚》阅读答案难忘的体罚也许,在这个世界的其他地方,同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯

[最佳答案] 1.她经常这样做,许多人都见识过或领教过板子的滋味;谁要是不诚实,是要挨板子的。 2.这只是其中的一个代价,后边还要受到惩罚;“我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”,“我”又害怕又担心,心神不定,度日如年。 3.至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。 4.(1)——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。(表示总结全文) (2)考试作零分计,而且——(表示声音延长) (3)而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。(表示话题转换) 文中的选字或

一度でいいから愛情をたっぷりと受けてみたかったの。もういいcおなかいっぱいcごちそうさまっていうくらい。一度でいいのよcたった一度で。でもあの人たちはただの

谢谢她的体罚。正因她的体罚,同学们相信了我,我叫到了新的朋友。 《难忘的体罚》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请

[最佳答案] 1.她经常这样做,许多人都见识过或领教过板子的滋味;谁要是不诚实,是要挨板子的。 2.这只是其中的一个代价,后边还要受到惩罚;“我”担心老师知道

[最佳答案] 问题:一.因为这次作弊,我付出了哪些些代价?1.() 2.() 3.() 二.伊丽莎白没有挨打,为什么会“传来了伊丽莎白的呜咽”? 3.这种“体罚”并无“肌肤之痛”,而我却“记忆至深”,为什么? 拜托拜托···.她经常这样做,许多人都见识过或领教过板子的滋味;谁要是不诚实,是要挨板子的。 2.这只是其中的一个代价,后边还要受到惩罚;“我”担心老师知道了“我”作弊会严惩“我”,“我”又害怕又担心,心神不定,度日如年。 3.至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。 4.(1)——这便是我们受