一周一次的补课有用吗,课外补课的好处和坏处

高一有必要补课吗课外补课的好处和坏处一对二补课收费标准一对一辅导的好处弊端公务员补课班哪个好 [最佳答案] 可以肯定的是,一对一补课的效果会比补习机构的大班教学效果要好,因为它是针对学生的。其次是一周补一次课,这是因为大多数补习机构认为补一次课的模式,然后一对一上课或辅导这些也是采用这种模式,对于一周一次的补课不会占用学生太多的时间,因为补一次课主要是辅助作用,不是主要作用,所以不需要花太多的时间,一周一次,每次两个小时左右是在正常范围内。最后一点是矛盾的,因为每周只补一次,所以要说想有多大效果,这种可能性是比较小的,只能说帮孩子漏补一次,如果一周多补几次,那么更容易影响孩子的学业,也会在一定程度上增加家庭经济负担,这样的后果也是很多家长不愿意看到的。 当然,一对一补课,如果学生家长能与老师多沟通,也许还能发现一些孩子的其他问题,早发现早解决,这方面还是很不错的。一周一对一补课只适合培养优秀的,如果孩子本身基础扎实,学习习惯好,上课认真听讲,那么一周一次可以锦上添花。如果孩子本身基础不扎实,学习习惯不好,上课认真听讲效率低,知识点多而杂,那么考试就很难,这样一周一次就很浪费时间,很多家长因为孩子作业多,只在最后一周补课,我认为,这种模式,也就是如果在当地考试很困难,至少不适合大多数孩子,可以

[最佳答案] 可以肯定的是,一对一补课的效果会比补习机构的大班教学效果要好,因为它是针对学生的。其次是一周补一次课,这是因为大多数补习机构认为补一次课的模式,然后一对一上课或辅导这些也是采用这种模式,对于一周一次的补课不会占用学生太多的时间,因为补一次课主要是辅助作用,不是主要作用,所以不需要花太多的时间,一周一次,每次两个小时左右是在正常范围内。最后一点是矛盾的,因为每周只补一次,所以要说想有多大效果,这种可能性是比较小的,只能说帮孩子漏补一次,如果一周多补几次,那么更容易影响孩子的学业,也会在一定程度上增加家庭经济负担,这样的后果也是很多家长不愿意看到的。 当然,一对一补课,如果学生家长能与老师多沟通,也许还能发现一些孩子的其他问题,早发现早解决,这方面还是很不错的。一周一对一补课只适合培养优秀的,如果孩子本身基础扎实,学习习惯好,上课认真听讲,那么一周一次可以锦上添花。如果孩子本身基础不扎实,学习习惯不好,上课认真听讲效率低,知识点多而杂,那么考试就很难,这样一周一次就很浪费时间,很多家长因为孩子作业多,只在最后一周补课,我认为,这种模式,也就是如果在当地考试很困难,至少不适合大多数孩子,可以

如果孩子在课堂上一点都没有学,只想在周末的时候靠这一次补习来掌握一周所学的知识,这明显是不现实也是不可能的。既然是补课,也就是对知识

ru guo hai zi zai ke tang shang yi dian dou mei you xue , zhi xiang zai zhou mo de shi hou kao zhe yi ci bu xi lai zhang wo yi zhou suo xue de zhi shi , zhe ming xian shi bu xian shi ye shi bu ke neng de 。 ji ran shi bu ke , ye jiu shi dui zhi shi . . .

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[最佳答案] 一周一次的课外辅导,对学生可以败山者起到查缺补漏的效察薯果,就是学生在课堂之上无法吸收的,或者是没有了解的知识点,那么通过课外辅导的话,可以对学生进行重新学习,再加加工,然后组合中既能够帮助学生更好的应对这唯雹个学习

家长虽然不直接参与补习活动,但是是补习活动的配合者,也是监督者,在补习活动中扮演着补课或缺的角色。 说实话,指靠着一周一次,一次两个小时

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[最佳答案] 我觉得这个问题对不同的孩子有不同的答案。如果孩子只是对某些章节或某些知识点理解得不透彻,每周进行一次一对一的补习,帮助孩子查漏补缺,效果会非常明显。 如果孩子在课堂上一点都没有学,只想在周末的时候靠这一次补习来掌握一周所学的橘唤知识,这明显是不现实也是不可能的。既然是补课,也就是对知识漏洞进行补习,而不是靠补习进行整体学习。所以一般而言中等生和中上等生进行补习,效果会比较好一些,而差生效果可能就不太理想。如果是出现了短板科目,孩子自己比较用心,想要进步也需要一个过程,很难立竿见影。第一、要想每周的对一补习效果理想,就应该充分利用这两个小时的时间。在平时的课堂学习中明确知道孩子的薄弱点,可以把没有掌握的题型,没有听懂的知识点,专门记在一个本子上,周末的时候拿出来让辅导老师帮忙讲解。因为是对一老师,如果当下没有听明白,一定要让孩子多问几遍,让老师讲的更详细一些,直到完全掌握为止。第二、补习完之后也要进行相应的课后巩固。并不是说听懂了就代表着完全掌握了,最终还是需要通过做题来巩固和检测。可以配套一些习题,上完辅导课,让孩子及时通过做习题夯实,并把孩子对习题掌握的情况反馈给辅导老师。每次上完课

[最佳答案] 那要看,补习内容在哪个方面,如果正好是孩子不懂的地方,那就是正是非常正确的

一周补一次不会占用学生太多的时间,因为补课主要是一个辅助作用,并不是主体作用,所以并不需要花费太多的时间,一周一次,一次两个小时左右,算是在正常的范围; 最后一点就比较矛盾了,因为一周只补一次,所以说要有多么大的效果,这样的可能性是比较小的,只能说是帮助孩子查漏补缺,若是一周多补几次,那么很有可能会影响孩子在学校的学